2025届深圳市2024-2025学年高二第二学期调研测试生物答案于2025-07-05发布，目前2024全国100所名校答案吧已经汇总了2025届深圳市2024-2025学年高二第二学期调研测试生物答案的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

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4、深圳市2024年高二年级第二学期期末模拟考试
5、深圳市2024年高二年级期末调研考试模拟试题
6、2024年深圳市高三年级第二次调研考试生物答案
7、2024深圳市二模生物
8、2024深圳市高二年级调研考试
9、2024深圳高三第二次调研生物
10、2024深圳市高二期末调研考试

深圳市2024-2025学年高二第二学期调研测试地理试题

深圳市2024-2025学年高二第二学期调研测试生物试题

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（3）副交感神经兴奋时，会使心跳减慢，消化腺分泌活动增强等。迷走神经活动增强时，腺泡细胞分泌胰液增多，所以从功能上判断，迷走神经属于副交感神经。分析调节方式：图中通过①（神经调节，味觉咀嚼吞咽等刺激引起迷走神经兴奋）和②（体液调节，胃泌素这种激素对胰腺的调节）对胰液分泌实施调节的方式称为神经-体液调节。
（4）要探究混合物中的糖类能否单独促进胰液的分泌，自身对照实验的设计思路为：测量实验处理前实验狗胰液的分泌量（前测）。将混合物中的糖类加入小肠黏膜磨碎制成提取液（研磨法），将提取液注射到实验狗的静脉中（注射静脉），再次测量胰液的分泌量（后测），比较两次测量结果。
20．（除标注外，每空2分，共13分）
【答案】（1）分解者和消费者（答全才给分） 帮助植物传播花粉和种子；作为分解者将遗体残骸中的有机物分解为无机物；加快生态系统的物质循环等（写出一点得1分，共2分）
（2）①取样器取样蚂蚁有较强的活动能力，且身体微小 ②人工林（1分） 与农田生境相比，人工林生境群落物种丰富度较大，结构更复杂，地面凋落物层较厚，人为干扰较小，蚂蚁能获得更多食物资源和栖息空间（或答“农田生境植被单一，层次简单，基本没有凋落物层，耕种、播种等人为干扰较频繁，蚂蚁生存空间小，获取资源困难，导致蚂蚁丰富度降低”，共2分）③引入红火蚁的天敌（寄生物/捕食者），降低红火蚁的种群数量；在红火蚁的繁殖季节，施放红火蚁的性外激素，干扰其正常交配（捕杀雄性红火蚁）（其他合理答案给分）
【解析】（1）蚂蚁在翻耕土壤、分解地表生物残骸中扮演分解者角色，蚂蚁捕食其他节肢动物和扩散植物种子，扮演消费者角色；因此，蚂蚁属于分解者和消费者。蚂蚁作为分解者，能将遗体残骸中的有机物分解为无机物；蚂蚁作为消费者，帮助植物传播花粉和种子，加快生态系统的物质循环等。（2）①常用取样器取样的方法采集、调查蚂蚁的丰富度；不宜采用样方法进行调查，原因是蚂蚁有较强的活动能力，且身体微小。②由图1可知，在江苏溧水农区，人工林生境的蚂蚁丰富度显著高于农田生境，原因是与农田生境相比，人工林生境群落物种丰富度较大，结构更复杂，地面凋落物层较厚，人为干扰较小，蚂蚁能获得更多食物资源和栖息空间。
③要提高广东麻章农区蚂蚁的丰富度，可以采取的生物防治措施有引入红火蚁的天敌（寄生物/

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故选BD。
26．见解析
【详解】麦克斯韦建立了电磁场理论：变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场。
由上可知，磁场变化时，会在空间激发一种电场，因线圈处于激发的电场中，导体中的自由电荷在感生电场作用下做定向运动，产生感应电流。
27．(1)见解析
(2)见解析
【详解】（1）甲图中下端放有闭合线圈的磁体振动时除了受空气阻力，还受到线圈的磁场阻力，所以很快停止振动。

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