2025届[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考生物C(人教版)试题于2025-06-20发布，目前2024全国100所名校答案吧已经汇总了2025届[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考生物C(人教版)试题的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考地理C(人教版)试题

[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考生物C(人教版)试题

4、[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考政治C(人教版)试题

（4）治理草甸鼠害，可以减少流向鼠类的能量，使生态系统中的能量持续高效的流向牲畜，载畜量提高，牧民可以养殖更多的牲畜提高收益
（5）合理放牧；治理鼠害、虫害，退耕还草；完善相关法律法规
【23题答案】
【答案】（1）褪黑素通过体液运输；褪黑素只作用于靶细胞；褪黑素具有高效性
（2） ①. 神经递质 ②. 突触体积增加使突触前膜释放神经递质的量可能增多，（或突触后膜上的受体数量相对增多），更有利于神经递质与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，促进兴奋传递
（3）MT3R介导了相关脑区睡眠期突触蛋白S和P的磷酸化稳态恢复
（4）（在某一频率范围内）测定野生型（W）和MT3R基因敲除大鼠睡眠期相关脑区突触蛋白磷酸化水平和功率谱密度分布，结果：MT3R基因敲除大鼠睡眠期相关脑区突触蛋白磷酸化水平和功能谱密度分布均较野生型W高

6、[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考政治C(人教版)试题

3、[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考 C(人教版)试题

4、[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考生物学C(人教版)试题

故选B。
10．C
【详解】A．锯条锯木头，克服摩擦力做功，使锯条的内能增加、温度升高而发烫，是利用做功的方式改变内能，A不符合题意；
B．擦划火柴，克服摩擦力做功，使火柴头的内能增加、温度升高达到燃点而燃烧，是利用做功的方式改变内能，B不符合题意；
C．而冬天对着手呵气，是手从热气吸收热量，使手的内能增加、温度升高而变暖，是利用热传递的方式改变内能，C符合题意；
D．电流通过导体，电流做功，消耗的电能转化为内能，使导体发热，是利用做功的方式改变内能，故D不符合题意。
故选C。

[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考化学C(人教版)答案

[学林教育]2024~2025学年度第二学期高一第二次月考生物C(人教版)试题