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(2)如果将表中甲、乙两组作为对照实验,控制的实验变量是 。
(3)如果要探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗 ”应选择 两组作为对照实验。
(4)根据控制单一变量原则,表中不能作为对照实验的是 两组。
(5)依据实验现象分析得出:大豆种子萌发需要 ; 不是大豆种子萌发需要的环境条件。
(6)乙、丙两组中有个别种子没有发芽,可能的原因是 (写出一条即可)。
19.(10分)(一)为研究光照和二氧化碳等因素对植物光合作用的影响,某生物兴趣小组利用学校的小型农业生态园,用三株生长状况相似的同种植物进行了一系列科学探究活动。实验装置如图所示,请回答下列问题。
(1)为了排除叶片中储存的有机物对实验结果的影响,兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是 。
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(4) ①[7] 波长范围在5~370 nm 之间,不能引起人的视觉。
②[8][9] 具有较高的能量,应用于灭菌消毒,具有较强的荧光效应,用来激发荧光物质发光。
(5) ①[10] X射线波长比紫外线短,有很强的穿透本领。
②[11] γ射线波长比X射线更短,具有很高的能量,穿透力更强。
26. 电磁波 15
【详解】[1]具有NFC(近距离无线通讯技术)功能的两只手机在间距小于10cm时可以通过电磁波直接传输信息;
[2]空气中电磁波的传播近似等于光速c,由波速公式
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