2025届郴州市高三第四次教学质量监测(郴州四模)数学试题于2025-04-27发布，目前2024全国100所名校答案吧已经汇总了2025届郴州市高三第四次教学质量监测(郴州四模)数学试题的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校答案请关注本网站。

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郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)数学试题

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5、郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)数学试题

【解析】
解：A、表中所列的最小分类单位是种，A错误；
B、水稻和小麦同纲，大豆和小麦同门，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，所以3种植物中水稻和小麦的共同特征较多，B错误；
C、亲缘关系较近的是小麦和水稻，C错误；
D、花、果实和种子是植物分类的重要依据，D正确。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种

1、郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)数学试题

3、郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)数学试题

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(3)由甲、丙两图不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，原因是 。
【答案】(1) 凹陷程度 转换法
(2) 压力 乙、丙 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 控制变量法
(3)没有控制压力大小相同
【详解】（1）[1][2]实验中运用转换法，将压力的作用效果转换为沙子的凹陷程度，所以通过观察沙子的凹陷程度来比较压力的作用效果。
（2）[1]观察图甲、乙，受力面积相同，乙图中小桌上放了砝码，压力更大，沙子凹陷程度更明显，所以得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
[2]要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，需要控制压力相同，改变受力面积，所以应比较乙、丙两图的实验。

郴州市2025届高三第四次教学质量监测(郴州四模)数学答案

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