2025届马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)物理答案于2025-04-15发布，目前2024全国100所名校答案吧已经汇总了2025届马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)物理答案的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校答案请关注本网站。

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1、2024年马鞍山二模物理
2、马鞍山市2024年高三第二次教学质量监测理综答案
3、马鞍山市2024年高三第二次质量检测
4、安徽省马鞍山市高三物理第二次模拟考试
5、2024马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测
6、2024马鞍山市高考二模
7、马鞍山市2024~2024学年度第一学期期中模块测试高二
8、马鞍山市高三第二次教学质量检测
9、马鞍山市2024高三第二次教学质量检测理综
10、马鞍山市2024年高三二模

马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)历史试题

马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)历史试题

2、马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)地理答案

【解析】（1）过氧化氢酶可以催化过氧化氢的分解，图1装置内加入了H2O2溶液以及新鲜土豆片，若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶。
（2）本实验的实验目的是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率的影响，由于新鲜土豆片中含有过氧化氢酶，因此对自变量的控制可通过控制新鲜土豆片的数量来实现，因变量是过氧化氢的分解速度，检测指标是单位时间内收集氧气的量。
（3）本实验是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率的影响，而温度本身影响过氧化氢的分解，温度越高分解速度越快，因此不能用本实验装置来验证温度对酶活性的影响。
（4）新鲜土豆片的数量决定了过氧化氢酶的含量，在底物较充足的情况下，增加过氧化氢酶的量，可以加快量筒中气体的产生速度。酶能加快化学反应的速度，但不能改变产物的量，a点的高度代表最终产物的量，因此增加新鲜土豆片的数量，a点的高度不变。
（5）抑制剂a会降低肝脏中过氧化氢酶的活性，结合图4可知，竞争性抑制剂会和底物竞争与酶结合，从而抑制反应的进行，若增加底物的量，底物的竞争能力增强，反应速率会上升，当底物浓度很大时，竞争性抑制剂对酶促反应速率的影响就非常小，最终加抑制剂组和不加抑制剂组酶促反应速率相同或接近；非竞争性抑制剂会改变酶的构象，导致酶不能和底物结合，因此即使底物的量足够，加抑制剂组的酶促反应速率也会小于不加抑制剂组的酶促反应速率。图4呈现的结果是当底物过氧化氢充足时，加抑制剂a组酶促反应速率仍远小于不加抑制剂a组，说明抑制剂a是一种非竞争性抑制剂，故抑制机理应为C。
20.（9分，除标注外，每空2分）
（1）类囊体薄膜和叶绿体基质

5、马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)历史答案

1、马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)历史答案

2、马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)语文答案

C．汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车是运动的
D．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的
【答案】D
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】 A、“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”与地面之间的位置发生了变化，“嫦娥一号”是运动的。故A错误。
B、小船顺流而下，以河岸为参照物，小船与河岸之间的位置发生了变化，小船是运动的。故B错误。
C、汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车与司机之间的位置没有发生变化，汽车是静止的。故C错误。

马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)化学答案

马鞍山市2025年高三第二次教学质量监测(马鞍山二模)地理试题