2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]地理试题于2025-03-26发布，目前2024全国100所名校答案吧已经汇总了2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]地理试题的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校答案请关注本网站。

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2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]地理试题

2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]化学试题

4、2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]历史试题

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
（1）该食物网的能量最终来源藻类植物进行光合作用固定的太阳能。
（2）图中共有4条食物链：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼；海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼；海洋水生植物→海牛→鲨鱼。能量沿食物链是单向流动，逐级递减的。所以鲨鱼获得能量最多的食物链是：海洋水生植物→海牛→鲨鱼。
（3）环境中影响生物生活和分布的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。因此对于乌贼来说，除自身外，周围其他一切可能影响其生活和分布的因素叫作生态因素。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。从表格中各生物体内有害物质碘-131的含量就可以确定，位于食物链最前端的应是A，往下依次是C、D、B，则此食物链的写法是：A→C→D→B；如果表中所检测生物恰好对应图中“带鱼”所在的某条食物链“海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼”，则C代表图中的海贝。

5、2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]英语试题

6、2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]生物试题

4、2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]英语试题

壶对电磁炉的压强
（3）当水刚好烧开时，水吸收的热量
（4）电磁炉消耗的电能
水刚好烧开所需的时间
答：（1）壶中水的质量是；
（2）烧水时壶底的受力面积为，壶对电磁炉的压强是；
（3）当水刚好烧开时，水吸收的热量是；

2025届山东省高三第六次学业水平联合检测同类训练题[齐鲁名校大联考]生物答案

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