2025届成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)历史试题于2025-03-10发布，目前2024全国100所名校答案吧已经汇总了2025届成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)历史试题的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校答案请关注本网站。

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成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)地理试题

成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)生物试题

2、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)地理试题

D.该实验结果不支持有氧呼吸第三阶段ATP合成的原理
3.人类对光合作用生理过程的认识是不断深化、不断完善的过程。下列叙述错误的是
A.恩格尔曼利用水绵和需氧细菌设计实验证明叶绿体是光合作用的场所，在光下能产生
氧气
B.鲁宾和卡门以小球藻为材料，用放射性同位素标记法证明氧气是来自水中的氧
C.希尔反应说明水的光解和糖的合成是两个不同的化学反应过程
D.卡尔文的实验揭示了CO转化为糖类的过程：CO2的固定C的还原C的再生

4、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)数学试题

3、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)地理试题

2、成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)物理试题

则该电热水壶的热效率为
因热效率84%在三级能效的热效率值范围以内，故该电热水壶的热效率值达到三级能效。
答：（1）当开关S1、S2均闭合时，电热水壶处于加热挡；
（2）电阻R1和R2的阻值分别是55Ω，550Ω；
（3）该电饭锅的热效率值能达到国家规定的三级能效。
【知识点】比热容；电功率的计算
【解析】【分析】考查电饭锅的电热综合计算。

成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)化学答案

成都市2022级高中毕业班第二次诊断检测(成都二诊)地理试题