2022-023学年安徽省九年级下学期阶段性质量监测(六)语文试题答案 (更新中)

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试题答案

2022-023学年安徽省九年级下学期阶段性质量监测(六)语文试卷答案

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2022-023学年安徽省九年级下学期阶段性质量监测(六)语文

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是A.由“感动中国”话题的阅读量、讨论量之巨,就能知道获奖者都会引起关注和热议。B.获奖者正能量故事及其体现出的价值观,使《感动中国》获得广大受众浓烈的情感回报。C.对于典型人物的关注,传播主体的用意与受众不同,因而两者的切入角度也有所不同。D.传统的典型人物报道只注重平凡人物“不平凡”之处,不注重时代精神内涵的注入。

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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)()A.材料一与材料二都谈到了书法中蕴含的情感,不过二者的写作目的并不相同。B.研习书法艺术重在心灵的陶冶与学养的提高;赏鉴《祭侄文稿》应侧重其中的情

A.年过五十的徐霞客本可督促儿子读书,逗孙子玩,悠闲自在,但他还是决意西行寻幽探胜,做最后一次远征。B.写徐霞客到达芙蓉山之前的路途所经,看似冗赘多余,其实是作者有意为之,很好地塑造了人物。C.设置静闻和顾仆两个人物,主要是起衬托作用,在展现徐霞客执着坚忍的同时,也突出了二人的平庸。D.文中多次写到诗句,既增添了文学氛围,充实了内容,也能很好地展现人物情感,塑造人物形象。7.关于文中的环境描写,下列说法不正确的一项是(3分)()

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