2025届[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学试题于2026-05-22发布，目前已经汇总了2025届[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学试题的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、山东省名校联盟
2、山东名校联盟2026联考
3、山东省名校联考数学
4、2025-2026年下期高三名校联考(五)数学
5、2026山东名校联考数学
6、山东新高考名校联考信息优化卷数学
7、山东省名校联考
8、2026山东省高三名校联考数学
9、山东省2025-2026学年上学期高三百所名校12月联考试题
10、山东省新高考质量测评联盟5月数学

[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学试题

[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学试题

5、[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学试题

体外一口内环境、一军图
C.食物残渣可通过V形成粪便排出体外
T②
D.②可以表示为肾小管的重吸收作用
体外·门应→体外
5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的前提条件。如图是机体某些组织示意图，①②③④表示不同
的液体，下列对其分析正确的是()

1、[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学试题

3、[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学试题

5、[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学试题

17．如图所示，长木板C静置在粗糙水平地面上，可视为质点的滑块A和B从木板两端以相同大小的初速度分别向右和向左同时滑上长木板，在以后的整个运动过程中，滑块A和B均没有从长木板上滑下，且两滑块恰好没有发生碰撞。滑块A的质量为4m，与长木板C之间的动摩擦因数为μ；滑块B的质量为m，与长木板C之间的动摩擦因数为4 μ；长木板C的质量为m，与地面间的动摩擦因数为。已知重力加速度为g，求
(1)滑块A、B刚滑上长木板C时，长木板C的加速度大小；
(2)长木板C的长度；
(3)长木板C克服与地面间的摩擦力所做的功。
18．如图所示，同一竖直平面内放置有半径为的四分之一圆弧内轨道AB，其轨道表面粗糙的；半径为的四分之一圆弧外轨道CD，其轨道表面光滑；长度为的传送带水平放置，其两端分别与两圆弧轨道的B点和C点平滑连接；D点右侧放置一竖直挡板P，与D点间的水平距离也为。质量为的小滑块（可视为质点）从A点由静止释放，经过B点时对圆弧轨道的压力大小为。已知滑块与传送带表面之间的动摩擦因数为，重力加速度大小。初始时，传送带不转动，求
(1)小滑块在轨道AB上运动的过程中，克服摩擦力做的功；
(2)小滑块到达C点时的速度大小；

[山东名校联盟]2026年5月高三核心素养评估数学答案

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