2025届江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)地理试题于2026-05-08发布，目前已经汇总了2025届江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)地理试题的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2026江西省重点中学协作体第二次联考
2、2026江西重点中学协作体高三第二次联考
3、江西省重点中学协作体高三第二次联考2026
4、2026江西省重点中学协作体高三第一次联考理综
5、2026江西省重点中学协作体高三第二次联考
6、2026江西重点中学协作体高三第二次联考文综

江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)地理试题

江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)化学试题

5、江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)历史试题

【解析】【解答】（1）植物通过光合作用（甲图中A过程）吸收二氧化碳，释放氧气，从而调节大气中的碳 - 氧平衡。光合作用的场所是叶肉细胞的叶绿体，在叶绿体中，利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气。
（2）水分进入植物体后，绝大部分通过蒸腾作用（甲图中C过程）散失到植物体外。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片的气孔散发到大气中的过程。蒸腾作用的意义在于：促进根对水分的吸收以及水分和无机盐在植物体内的运输；降低叶片表面的温度；还能促进生物圈的水循环，因为植物散失的水分会重新回到大气中，参与降水等过程。
（3）甲图中的生理过程B过程吸收氧气，放出二氧化碳，表示呼吸作用。若用乙图装置探究甲图中植物的生理过程B呼吸作用，为避免光合作用的影响，实验装置应放置在黑暗环境中。二氧化碳有使澄清石灰水变浑浊的特性。若几小时后烧杯中澄清的石灰水变浑浊，说明植物释放了二氧化碳，这验证了植物的呼吸作用释放二氧化碳。
【分析】图甲中：A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用。
植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；

4、江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)物理试题

1、江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)英语试题

5、江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)生物试题

（1 分）

江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)生物答案

江西省重点中学协作体2026届高三第二次联考(5月)化学试题