2025届[天一大联考]河南省2025-2026学年下学期高三5月联考(HN202605)物理答案于2026-05-07发布，目前已经汇总了2025届[天一大联考]河南省2025-2026学年下学期高三5月联考(HN202605)物理答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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[天一大联考]河南省2025-2026学年下学期高三5月联考(HN202605)历史试题

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2、[天一大联考]河南省2025-2026学年下学期高三5月联考(HN202605)化学答案

2丙酮酸
B.过程①、②都释放能量，但只有过程①会形成ATP
2NAD*2NADH
C.过程①、②发生于乳酸菌，不能发生于人体细胞
②
D.过程①为②提供原料，过程②保障①能正常发生
2乳酸

1、[天一大联考]河南省2025-2026学年下学期高三5月联考(HN202605)历史答案

1、[天一大联考]河南省2025-2026学年下学期高三5月联考(HN202605)英语答案

2、[天一大联考]河南省2025-2026学年下学期高三5月联考(HN202605)语文答案

（3）体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口。当体温计测量体温时，玻璃泡内的水银受热膨胀，能通过缩口上升到上面的玻璃管里；当体温计离开人体后，水银变冷收缩，在缩口处断开，上面玻璃管里的水银不能回到玻璃泡内，这样体温计的示数就可以保持，方便读数（能离开人体读数）。实验室常用温度计没有缩口这个结构，它的液柱会随温度变化直接升降，测量时不能离开被测物体读数，否则示数会变化，无法准确测量，所以构造上体温计有独特的缩口，这是二者构造和使用的明显差异。
故答案为：（1）量程不同（2）分度值不同（3）体温计上有缩口
【分析】1、温度计的构造与原理： 二者都是利用液体（体温计一般是水银 ，实验室温度计常为煤油、酒精等 ）的热胀冷缩原理工作，但因用途不同，在构造细节（缩口）、量程、分度值上做了差异化设计。
2、测量工具的针对性设计： 体现了工具设计要贴合使用场景，体温计针对人体体温测量的精准、便捷（能离开读数 ）需求，实验室温度计针对实验室多样温度测量需求，理解这种因“需求-设计”的关联，是物理中“物理知识服务实际应用”理念的体现。
19．【答案】液化；放热
【知识点】液化及液化放热
【解析】【解答】火锅上的白气，是水蒸气遇冷变为小水珠，发生液化现象形成的，液化要放热。

[天一大联考]河南省2025-2026学年下学期高三5月联考(HN202605)化学答案

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