2025届[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)政治答案于2026-03-04发布，目前已经汇总了2025届[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)政治答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)政治试题

[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)生物试题

3、[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)化学答案

D．水稻可利用河蟹排泄物中的能量实现增产
【答案】B
【知识点】种间关系；研究能量流动的实践意义；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A、互利共生是指两种生物相互依赖，彼此有利，分开后双方或一方不能生存。水稻和河蟹之间并非这种关系，河蟹的活动虽对水稻有除虫、松土和增氧等益处，但它们不是缺一不可的，A不符合题意；
B、“稻 - 萍 - 蟹”立体生态农业模式中，河蟹、浮萍等在空间结构上有差异。河蟹在水中活动，浮萍覆盖水面，水稻生长在地上，这种结构使得稻田中的水域、土壤和光照等资源都能被充分利用，提高了群落利用空间和资源的能力，实现了水稻和河蟹的“双丰收”，B符合题意；
C、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，一般在10% - 20%之间，这是由生态系统的能量流动特点决定的。该立体种养模式只是充分利用了农田的立体空间，将原本可能浪费的能量进行了再利用，提高了能量的利用率，而不能提高能量传递效率，C不符合题意；
D、河蟹的排泄物被分解者分解，在这个过程中能量以热能的形式散失，能量流动是单向的，不会流入水稻。分解者将有机物分解为无机物，这些无机物可供水稻吸收利用，但水稻并没有利用河蟹排泄物中的能量，D不符合题意。

4、[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)数学答案

2、[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)历史答案

3、[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)地理答案

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[炎德英才大联考]2026年湖南新高考教学教研联盟高三3月联考(XLM1)语文试题