2025届[学科网]2026届高三1月学情检测强化卷数学(新课标卷)答案于2026-02-26发布，目前已经汇总了2025届[学科网]2026届高三1月学情检测强化卷数学(新课标卷)答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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[学科网]2026届高三1月学情检测强化卷数学(新课标卷)试题

[学科网]2026届高三1月学情检测强化卷数学(新课标卷)试题

1、[学科网]2026届高三1月学情检测强化卷数学(新课标卷)答案

【解答】解：（1）在生态系统中，生产者是自养生物，主要是绿色植物。生产者可以通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能变成化学能从而可以被生物所利用，因此生产者可以说是生态系统的基石，是生态系统的主要成分。杂食性鸟以草本植物等生产者为食处于第二营养级，以蝗虫为食处于第三营养级，以蜘蛛为食处于第四营养级。
（2）生态系统的分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，图1中的大型真菌和跳虫属于分解者，它们可以将有机碎屑分解成CO2、H2O和无机盐被生产者重新利用。
（3）群落的水平结构是指由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响因素，不同地段上往往分布着不同的种群。乔木的遮挡程度不同，造成了光照强度的不同，使不同地段上分布的生物种类和数量有一定差异，体现了群落具有水平结构。
（4）种群的数量特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄结构，因此①迁入率和②种群密度属于东亚飞蝗种群的数量特征，而③互利共生和④物种丰富度属于群落水平上研究的问题。
（5）乙粪便中的能量属于乙的摄入量，是乙没有消化、吸收的能量，因此不是乙的同化量，而是甲同化的能量中流向分解者的一部分；乙同化的能量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身生长、发育、繁殖。
故答案为：
（1）生产者 二、三、四

6、[学科网]2026届高三1月学情检测强化卷数学(新课标卷)答案

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1、[学科网]2026届高三1月学情检测强化卷数学(新课标卷)答案

18.【答案】总功率过大 甲 发光
19.【答案】电流 不同 灯泡亮度
20.【答案】0.4 120 1.2
21.【答案】用电器
2.5
45

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