2025届金考卷く百校联盟2026届高三年级1-2月考情信息卷(一)1生物(河南)答案于2026-02-09发布，目前已经汇总了2025届金考卷く百校联盟2026届高三年级1-2月考情信息卷(一)1生物(河南)答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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金考卷·百校联盟 2026届高三年级1-2月考情信息卷(一)1地理(河南)试题

金考卷·百校联盟 2026届高三年级1-2月考情信息卷(一)1生物(河南)试题

2、金考卷·百校联盟 2026届高三年级1-2月考情信息卷(一)1数学(河南)答案

【解析】【解答】（1）恒温动物包括鸟类和哺乳类。螃蟹属于节肢动物，章鱼属于软体动物，鲨鱼属于鱼类，它们都属于变温动物；鹤属于鸟类，是恒温动物，且身体呈流线型，这种体型可减少飞行时的空气阻力。
（2）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。不同招潮蟹属于同一物种，颜色各异但外形、结构相差不多，是因为它们的基因存在差异，这体现了基因多样性。
（3）在生态系统的食物链中，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。单向流动是指能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级；逐级递减是因为每个营养级的生物都会通过呼吸作用等消耗部分能量，还有部分能量未被下一营养级利用。
雪豹是雪鸡的天敌，当雪豹数量锐减时，雪鸡由于天敌减少，数量会先增加。但随着雪鸡数量增加，食草昆虫会因为被雪鸡大量捕食而减少，雪鸡的食物来源受限，同时雪鸡数量过多也会导致种内竞争加剧，所以一段时间后雪鸡数量又会减少，符合图 B 的变化趋势。
【分析】（1）变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
（2）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
28．（2025·兰州）从系统、器官等不同结构层次认识人体的结构与功能，有助于我们形成结构与功能相适应的生命观念。回答下列问题：

3、金考卷·百校联盟 2026届高三年级1-2月考情信息卷(一)1生物学(河南)答案

5、金考卷·百校联盟 2026届高三年级1-2月考情信息卷(一)1政治(河南)答案

2、金考卷·百校联盟 2026届高三年级1-2月考情信息卷(一)1生物学(河南)答案

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