2025届包头市2025-2026学年第一学期高三年级期末教学质量检测语文答案于2026-02-09发布，目前已经汇总了2025届包头市2025-2026学年第一学期高三年级期末教学质量检测语文答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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包头市2025-2026学年第一学期高三年级期末教学质量检测数学试题

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3、包头市2025-2026学年第一学期高三年级期末教学质量检测数学答案

A.A B.B C.C D.D
14．根据世界自然基金会(WWF)的报告，从1970年到2014年，野生动物种群数量消亡了60%。“种群存活力”分析是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准。研究人员用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析，结果如图。下列说法错误的是( )
A.随着环境阻力的减小，维持种群存活的最小初始规模会减小
B.初始种群规模、环境阻力的大小对该地大熊猫存活力均有影响
C.在没有环境阻力的情况下，种群的数量会呈“J”形增长
D.人类对环境破坏超出一定限度后，任何初始种群规模的生物种群最终都可能灭绝
15．以纤维素为唯一碳源并加入刚果红的培养基经接种后，若微生物能分解纤维素，则会出现以菌落为中心的透明圈。科研人员从土壤中分离了五种能分解纤维素的细菌菌株，培养基中出现了因分解纤维素而产生的透明圈，操作过程如下图所示。下列叙述错误的是( )

5、包头市2025-2026学年第一学期高三年级期末教学质量检测生物答案

6、包头市2025-2026学年第一学期高三年级期末教学质量检测物理答案

3、包头市2025-2026学年第一学期高三年级期末教学质量检测生物学答案

答案第1页，共2页

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