2025届重庆市西南大学附属中学2025-2026学年上学期1月月考语文试题于2026-01-11发布，目前已经汇总了2025届重庆市西南大学附属中学2025-2026学年上学期1月月考语文试题的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

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B、结合图示可知，途径Ⅲ中NO是一种能刺激前后两个神经元的神经递质，使前后两个神经元持续兴奋，因此途径Ⅲ有助于提高学习与记忆能力，B错误；
C、途径Ⅰ中NO含量增多，其进入突触前膜后抑制线粒体的细胞呼吸和细胞核的功能，出现供能障碍，途径Ⅱ会导致突触前膜释放抑制性递质，途径Ⅲ表示NO刺激前后两个神经元持续兴奋，可见，NO的含量不同经不同途径会触发不同的生物学效应，C正确；
D、睡眠不足使NO的含量增加，NO通过途径I进入突触前膜后抑制线粒体的细胞呼吸和细胞核的功能，出现供能障碍，影响兴奋的传递，D错误。
23. 【答案】ACD
【详解】A、图中血糖平衡是通过X、Z参与的体液调节实现的，Y是下丘脑分泌的神经递质，通过神经调节实现，A错误；
B、血糖浓度升高或降低能够直接刺激胰岛分泌相应激素（胰岛素和胰高血糖素）进行调节，B正确；
C、Z表示胰高血糖素，通常不能作用于肌细胞使其分解为葡萄糖，C错误；

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【分析】核反应方程满足质量数和电荷数守恒。比结合能越大越稳定，生成物比反应物更稳定。半衰期由原子核本身决定的，与温度等外部因素无关。
5．【答案】D
【知识点】电磁感应中的电路类问题；电磁感应中的动力学问题；电磁感应中的能量类问题
【解析】【解答】A、根据右手定则，可知流过杆的感应电流方向从M到N，故A错误；
B、依题意，设杆切割磁感线的有效长度为L，电阻为R。杆在磁场中运动的此段时间内，杆受到重力，轨道支持力及沿轨道向上的安培力作用，根据牛顿第二定律可得
，，
联立可得杆的加速度

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