2025届[炎德英才大联考]2026届高三第二次联考卷(1月)化学试题于2026-01-08发布，目前已经汇总了2025届[炎德英才大联考]2026届高三第二次联考卷(1月)化学试题的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、炎德英才联考联合体2026年高二12月联考化学
2、炎德英才大联考2026春季高二期末联考化学
3、炎德英才名校联考联合体2026年春季高二大联考化学
4、2026炎德英才大联考高三月考试卷三全国卷化学
5、炎德英才大联考2026高二十二月联考
6、炎德英才大联考高二期中考试
7、炎德英才大联考2026高二期末联考
8、炎德英才2026年高二联考
9、炎德英才联考合体2026年高三12月联考化学
10、炎德英才大联考联合体2026年高三10月联考化学

[炎德英才大联考]2026届高三第二次联考卷(1月)政治试题

[炎德英才大联考]2026届高三第二次联考卷(1月)化学试题

6、[炎德英才大联考]2026届高三第二次联考卷(1月)英语试题

20.(12分)营养级联效应(STC)描述了在群落中移除或添加顶级捕食者后对较低营养级产生的显著间接影响的过程。为研究初级生产力(生产者固定的总能量)和能量传递效率对STC强度的影响，研究人员构建了具有强烈STC效应的“浮游植物→浮游动物→虾”食物链模型进行实验，步骤如下。请回答下列问题。
步骤1：配制不同营养供应水平(高磷、中磷、低磷)的水体。
步骤2：以太湖中的浮游植物(p)、浮游动物(m、b和d)、秀丽白虾(e)构建食物链模型：p+(b-d)+e.+e、p+(b+m)+e;p+(b+d)、p+(b+d+m)、p+(b+m,)。其中m易被捕食且营养丰富，d很难被捕食且营养含量低；浮游动物中不同物种比例相等且总密度相同。
【高三生物学 第7页(共8页)】
步骤3：将上述生物组合分别放入装有高磷、中磷、低磷水体的容器中并放回太湖培养。
步骤4：测量各营养级的生物量并计算能量传递效率和 STC值。
(1)完善实验步骤2中 处的内容。

3、[炎德英才大联考]2026届高三第二次联考卷(1月)历史试题

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6、[炎德英才大联考]2026届高三第二次联考卷(1月)政治试题

C.在5s末速度最小
101/S
D.在10s末速度最小
4.如图所示，ABC是等边三角形，在A点固定放置电荷量为十Q的正点电荷，在C点固定放置
一个试探电荷十g,试探电荷受到的静电力大小为F,再在B点固定放置电荷量为一Q的负点
电荷时，试探电荷受到的静电力大小为
A.0

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