2025届2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题于2025-12-22发布，目前已经汇总了2025届2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024广州市高三调研数学试题no_ai_sugtypesugsas_2q2024广州市高三调研试题及答案no_ai_sugtypesugsas_3q2024广州市高三调研no_ai_sugtypesugsas_4q2024广州高三调研时间no_ai_sugtypesugsas_5q2024广州市高三调研试题及答案no_ai_sugtypesugsas_6q2024广州市高三二模数学no_ai_sugtypesugsas_7q广州市2024高三二模数学no_ai_sugtypesugsas_8q2024广州市高三调研考no_ai_sugtypesugsas_9q2024广州市高三二模试卷no_ai_sugtypesugsas_10q2024广州市高三调研no_ai_sug

2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题

2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题

3、2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题

（2）联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程；③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量是推动物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
【解答】解：A、物质循环发生在生物群落和无机环境之间，A错误；
B、物质循环与能量流动同时进行，彼此相互依存，不可分割，B错误；
C、碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2（生物群落和无机环境之间的循环形式）和有机物（生物群落内部的流动形式），C正确；
D、生物圈在物质上是一个自给自足的系统，但在能量上不是自给自足的系统，需要从外界源源不断的输入能量，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生态系统的功能，重点考查物质循环和能量流动的相关知识，要求考生识记物质循环的概念及特点；识记能量流动的特点，掌握物质循环和能量流动的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。

6、2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题

3、2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题

3、2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题

▲ ▲ ▲
25．（6分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）挂钩码前，杠杆在如图（a）所示的位置静止，此时杠杆 ▲ （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态；此时我们常把杠杆的平衡螺母向 ▲ 调，直至在水平位置平衡，这样操作的目的是 ▲ 。
（2）如图（b）所示，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 ▲ N；（g=10N/kg）
（3）如图（c），保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”），F与其力臂的乘积变化情况是 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）
26．（7分）如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，利用甲、乙、丙三个实验装置进行实验，测得的实验数据如下表。（钩码和滑轮的重均相同）
实验次数 钩码重力G/N 提升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η

2026届广州高三年级调研测试(12月)数学答案

2026届广州高三年级调研测试(12月)数学试题