2025届河北省高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四语文试题于2025-12-21发布，目前已经汇总了2025届河北省高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四语文试题的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四数学试题

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6、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四历史试题

B、实验法需对对象施加影响探究因果，本题仅需观察外形差异，无需实验操作，不符合题意。
C、描写记录法侧重文字描述，未体现“对比找出不同”的核心逻辑，不符合题意。
D、调查法用于收集资料，本题是直接观察两种花的特征，无需调查，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 观察法：直接用肉眼或借助工具（如放大镜、显微镜）观察研究对象，记录其特征；
实验法：对研究对象施加影响，控制变量以探究因果关系；
描写记录法：侧重对研究对象进行文字描述记录；

6、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四政治试题

3、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四语文试题

6、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅳ)四地理试题

B．闭合电键后将滑动变阻器的滑动触头P向右滑动，磁通量增大，指针向右偏转，故B正确；
C．闭合电键后将a线圈从b线圈中抽出的瞬间，磁通量减小，指针向左偏转，故C错误。
故选B。
（2）断开电键的瞬间，线圈a中电流减小，磁场减弱，磁通量减小，由楞次定律可知线圈a和线圈b中电流的磁场方向相同。
（3）某同学第一次将滑动变阻器的触头P从变阻器的左端快速滑到右端，第二次将滑动变阻器的触头P从变阻器的左端慢慢滑到右端，发现电流计的指针摆动的幅度大小不同，原因是线圈中的磁通量变化率不同。
13．(1)150
(2) 红 7.5 等于

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