2025届[青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣联考(高三)(12月)数学答案试题答案 (更新中)

2025届[青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣联考(高三)(12月)数学答案于2025-12-19发布,目前已经汇总了2025届[青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣联考(高三)(12月)数学答案的各科答案和试卷,更多答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    [青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣联考(高三)(12月)数学试题


    [青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣联考(高三)(12月)数学试题


    2、[青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一 青桐鸣联考(高三)(12月)数学答案



    【解析】【解答】A、根据题干,甲状腺过氧化物酶(TPO)有两个关键作用:一是合成甲状腺激素(TH)的必需酶,二是促进促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达。BPA能抑制TPO活性,会从两方面影响TH:一方面,TPO活性受抑直接阻碍TH的合成;另一方面,TPO无法正常促进TSH受体基因表达,导致甲状腺细胞上的TSH受体减少,而TSH需与受体结合才能进一步促进TH合成与分泌。两方面共同作用,最终导致血液中TH含量降低,A符合题意;
    B、TSH(促甲状腺激素)由垂体分泌,作用于甲状腺,因此其受体确实位于甲状腺细胞;但TH(甲状腺激素)的作用是促进全身细胞的新陈代谢,靶细胞几乎涵盖全身所有细胞(如肌肉细胞、神经细胞、肝细胞等),并非仅存在于下丘脑和垂体(下丘脑和垂体的TH受体仅用于负反馈调节),B不符合题意;
    C、两者对TH的“作用效果”相同(均导致TH减少),但“作用机制”完全不同:摘除垂体后,垂体无法合成TSH,甲状腺因缺乏TSH的刺激而减少TH分泌;而BPA是通过抑制TPO活性,既阻碍TH合成,又减少TSH受体,从甲状腺自身合成和对TSH的响应两方面抑制TH分泌,C不符合题意;
    D、题干提到BPA“促进皮质醇分泌、抑制睾酮分泌”:皮质醇由肾上腺皮质分泌,其调节依赖“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”,而非“肾上腺髓质轴”(肾上腺髓质分泌肾上腺素,受神经调节);睾酮分泌依赖“下丘脑-垂体-性腺轴”。因此BPA影响的是“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”和“下丘脑-垂体-性腺轴”,而非“肾上腺髓质轴”,D不符合题意。
    故答案为:A。
    【分析】激素调节中的分级调节(如下丘脑→垂体→甲状腺/肾上腺皮质/性腺)和负反馈调节是关键框架;酶(如TPO)的活性会直接影响激素合成,受体基因的表达则影响激素作用的靶细胞响应;不同激素的分泌对应不同调节轴(如皮质醇对应肾上腺皮质轴,肾上腺素对应肾上腺髓质的神经调节),需明确区分;甲状腺激素的靶细胞具有全身性,并非仅局限于调节中枢(下丘脑、垂体)。
    6.【答案】B


    4、[青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣联考(高三)(12月)数学答案


    4、[青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣联考(高三)(12月)数学答案



    2、[青桐鸣]2026届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣联考(高三)(12月)数学答案


    (3)请根据(2)问中的电路图,用笔划线代替导线完成图中实物间的连线_________,并使闭合开关的瞬间,电压表或电流表读数均为最小值。根据电表读数可计算得到待测金属丝的电阻。
    (4)乙同学设计了如图丁所示的电路,部分实验步骤如下:①滑动变阻器滑片滑至适当位置并保持不变;②在A、B之间接入定值电阻,闭合开关,记下电流表的示数;③断开开关,取下定值电阻;④在A、B之间接入待测金属丝,闭合开关,记下电流表的示数。则_________(用、、、表示)。
    (5)小明认为,因电表内阻的影响,甲、乙同学方案中的测量值均偏大。你是否同意他的观点,并简要说明理由_________。
    【答案】(1)0.998
    (2)a
    (3)
    (4)


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