2025届吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)化学答案于2025-10-29发布，目前已经汇总了2025届吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)化学答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)政治试题

吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)化学试题

1、吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)数学答案

D. 生态系统具有一定的自我调节能力
13.（本题 1 分）“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统，如下图所示。下列对该系统的叙述，正确的是( )
A. 物质可逐级利用实现良性循环，减少污染
B. 蚕在该人工生态系统中扮演分解者
C. 各级产物均可利用，增加了能量的循环
D. 物质沿着食物链单向流动、逐级递减
14.（本题1分）2024年8月15日是第二个全国生态日，主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展，走生态优先绿色发展道路。这是因为生物圈( )

1、吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)地理答案

6、吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)生物学答案

1、吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)数学答案

D．如图丁，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐减小，可推理得出声音不能在真空中传播
【答案】C
【知识点】声源和介质、观察声源的振动、声音是怎么传播的、声音产生的原因
【详解】A．力拨动张紧的橡皮筋时，橡皮筋会振动，而我们会听到振动的橡皮筋发出声音，说明声音是由物体振动发出的，故A正确，不符合题意；
B．敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音从右边的音叉传到了左边的音叉处，而两个音叉之间隔着空气，所以该实验能说明空气可以传声，故B正确，不符合题意；
C．桌子是较大的物体，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声音，但看不到桌子的振动，是因为发声振动不易观察，故不能说明声音靠物体的振动产生，故C错误，符合题意；
D．玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，是因为能使声音传播的介质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。故D正确，不符合题意。

吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)生物答案

吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)政治试题