2025届吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)语文答案于2025-10-29发布，目前已经汇总了2025届吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)语文答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)数学试题

吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)生物试题

2、吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)语文答案

(3)在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂 不应该 (填“应该”或“不应该”)删除。
(4)图示中表示观察到的结果，其中植物有 马尼拉草、蒲公英、紫薇树 ，动物有 蜜蜂、蚂蚁、蚜虫 ，它们结构和功能的基本单位是 细胞 。
解析：(1)根据该小组同学所做的记录分析，在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有 文字描述、 绘制草图。
(2)马尼拉草数量巨大、植株矮小、遍布草坪，是构成草坪的主要植被。而同学们感知到紫薇树的淡淡花香，是通过嗅的方式感知到的。
(3)观察是科学探究的常用方法之一，观察过程中要如实记录，因此在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂不应该删除。
(4)观察到的生物根据形态结构进行分类，植物有马尼拉草、蒲公英、紫薇树，动物有蜜蜂、蚂蚁、蚜虫。除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物体结构和功能的基本单位是细胞。
23．(12分)显微镜是常用的观察工具，常用来观察微小的生物材料，请据图回答下列问题。

4、吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)地理答案

1、吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)数学答案

2、吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)地理答案

A．由图像可知：
B．若仅增大滑块与平板车间的动摩擦因数，线段变长
C．若仅增大平板车质量，线段的斜率变小
D．图中的面积表示小滑块滑上平板车后小滑块的对地位移
【答案】C
【详解】A．v-t图像的斜率表示加速度，由图可知滑块的加速度大于平板车的加速度，滑块和平板车所受合力相等，都等于两物体之间的摩擦力大小，根据f=ma可知，滑块的质量小于平板车的质量，即M＜m，故A错误；
B．若仅增大滑块与平板车间的动摩擦因数，则滑块和平板车之间的摩擦力变大，根据牛顿第二定律可知两物体的加速度变大，根据速度—时间关系图像可知，CD和OD的斜率都变大，它们达到共速的时间变短，即线段OE变短，故B错误；

吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)化学答案

吉林市普通高中2025-2026学年度高二年级阶段性调研测试(10月)数学试题