2025届云学联盟2025年高三10月考试政治试题于2025-10-18发布，目前已经汇总了2025届云学联盟2025年高三10月考试政治试题的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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2025届云学联盟2025年高三10月考试政治试题

云学联盟2025年高三10月考试政治试题

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4、云学联盟2025年高三10月 语文试题

15．【答案】D
【知识点】群落的结构；生态系统的稳定性；生态农业工程
【解析】【解答】A、旱地平原立体种植模式借助耕作层和上部空间开展活动，像阳生植物在上层，阴生植物在下层，这明显利用了生物群落的垂直结构，A不符合题意；
B、该农业模式能充分利用空间、阳光等资源，在有限空间种植多种作物，所以能够实现农业生产的生态效益，B不符合题意；
C、这种农业模式是依据农作物的空间差进行合理搭配的，从而形成优质、高产生产系统，C不符合题意；
D、一般来说，生态系统中物种多样性增加，营养结构会变得复杂。立体农业生态系统相比传统农业，物种多样性增加了，营养结构复杂了，按照生态系统稳定性的原理，其抵抗力稳定性应该越强，而不是越差，D符合题意。
故答案为：D。

6、云学联盟2025年高三10月考试生物试题

6、云学联盟2025年高三10月考试地理试题

4、云学联盟2025年高三10月考试生物学试题

（2）在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过它们的电流与通电时间相同，R1、R2电阻不同，探究导体产生的热量与电阻的关系。
（3）图乙的装置在实验中，右侧容器的外部，将电阻R3和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，使通过左边容器中电阻的电流与通过右边容器中电阻的电流不同，可以探究电流产生的热量与通过导体的电流大小的关系。
（4）若将右侧并联的两根电阻丝R2、R3都放入容器中，电阻R1与两根电阻丝R2、R3并联后的电阻串联，电流和通电时间相同，两根电阻丝R2、R3并联后的电阻小于电阻R1的阻值，则可以探究电流产生的热量与导体电阻的关系。
18.电流 大于 同名磁极互相排斥 有 切割感应线 导体切割感应线 电源
【详解】（1）[1][2]串联电路各处的电流相等，如图，把电磁铁甲和乙串联起来是为了控制电流不变；由图知，电磁铁甲吸大头针数目多，根据转换法，电磁铁甲的磁性大于电磁铁乙的磁性。
[3]同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化后，同名磁极互相排斥。
（2）[4][5]如图，在探究“产生感应电流的条件”实验中：闭合开关，若导体不动，左右移动磁体，相当于导体在磁场中做切割感应线运动，电路中有感应电流；该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割感应线运动时，导体中就会产生感应电流。

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