2025届[天一大联考]河南省2025-2026学年(上)高三阶段性检测生物试题于2025-10-16发布,目前已经汇总了2025届[天一大联考]河南省2025-2026学年(上)高三阶段性检测生物试题的各科答案和试卷,更多答案请关注本网站。

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2、河南天一大联考2024生物答案
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5、河南天一大联考2024高二阶段性测试一
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7、河南省天一大联考2024生物
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12.探究实验步骤:提出问题→__________→制定计划→实施计划→__________→表达交流。
13.种间关系中,“狼吃羊” 是__________,“水稻和杂草争阳光” 是__________。
14.补全实验设计:探究 “水分对蚯蚓分布的影响”
(1)提出问题:__________?(围绕 “水分→蚯蚓分布”,如 “水分会影响蚯蚓的分布吗?”)
(2)作出假设:水分对蚯蚓的分布有影响,蚯蚓喜欢生活在潮湿环境。
(3)制定计划:设置 潮湿土壤 和 干燥土壤 两组,放入等量蚯蚓,观察分布;控制 光、温度 等条件相同(体现 __________原则,即只有水分不同,其他条件一致)。
15. 蓟马是一种西瓜害虫,其个体微小,身体和附肢分节,外骨骼质地较硬。为了减少蓟马对西瓜植株的危害,瓜农常在瓜园内放置涂有胶黏剂的蓝纸板诱捕蓟马。蓝色是最能吸引蓟马的颜色吗?某生物小组对此进行探究:
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(3)比较甲、丙两图中的测力计示数,可得出结论:当其他因素一定时,滑动摩擦力的大小与______有关。利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜,应该选用图1中的______类型的鞋(选填字母);
A.鞋底花纹较深
B.鞋底花纹较浅
C.轮滑鞋
(4)若仅将木板换成与甲中光滑程度一致的橡胶板进行实验(如图丁),比较甲、丁两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与______是否有关。
11.如图是消防人员站在木板上,救助受困于淤泥中人的情景,小雷看到这一场景后想:压力的作用效果与什么因素有关呢?为此小雷用一块海绵、两块规格相同的木块来进行实验。
(1)小雷实验时是通过比较______来比较压力的作用效果的。
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