2025届黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考生物答案于2025-09-26发布，目前已经汇总了2025届黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考生物答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考地理试题

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考生物试题

3、黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考语文答案

6．miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下，下列叙述错误的是（　　）
A．miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与U、U与A、C与G、G与C配对
B．该miRNA通过与W基因的mRNA结合成双链使W蛋白合成过程提前终止
C．该miRNA在细胞核内转录后立刻通过核孔进入细胞质中加工并发挥作用
D．miRNA、rRNA、mRNA、tRNA都由DNA转录而来
7．某些肿瘤细胞表面会产生免疫检查分子的配体，该配体与免疫检查分子结合后，会抑制T细胞的活化从而发生免疫逃逸。免疫检查点阻断疗法指利用抗体阻断免疫逃逸从而治疗癌症，具体机理如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．除树突状细胞外，抗原呈递细胞还包含B细胞和巨噬细胞

2、黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考 答案

4、黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考政治答案

3、黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考 答案

实验方法 1.转换法：通过U形管两侧的 来反映液体压强的大小 2.控制变量法：液体内部的压强与液体密度和液体深度有关，在探究液体压强与液体深度的关系时，必须保持 不变，改变 的大小；在探究液体压强与液体密度的关系时，必须保持 不变，改变 的大小
实验过程与现象分析 3.压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器 4.U形管内选用密度较小的液体可以使实验现象更明显，同时，U形管中的液体最好用有色的 5.实验前，应检查U形管的气密性。用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 ；若U形管两侧液面高度不变化，说明该装置漏气。若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，应该 6.由图B、D所示实验可知，同种液体中，液体压强随液体深度的增大而 ，因此拦河大坝要设计成上窄下宽的形状 7.由图D、E所示实验可知，在液体内部的同一深度，液体的密度越 ，压强越大 8.保持图D所示实验中探头的位置不变，向容器内加入适量浓盐水，U形管两侧液面的高度差变大，不能得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。原因是加入盐水后，虽然液体的密度变大了，但是液面的位置也改变了，即没有控制液体的 相同 9.由图A、B、C所示实验可知，在液体内部向各个方向都有压强；在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都
交流与评估 10.（1）实验小组设计了如图甲所示的装置，也可以用来探究“液体压强与哪些因素有关”。在隔板两侧分别加入相同深度的液体a、b，根据橡皮膜的凹凸情况，可知 （选填“>”或“<”）。 （2）将图乙装置中的两个探头分别放入液体c、d的相同深度处，由U形管的液面高度差可知， （选填“>”或“<”）。 11.实验小组自制了一个简易压强计，如图丙所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会 （选填“上升”或“下降”）
16．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学利用木板、橡皮泥、包扎带和钩码进行探究活动。
（1）将橡皮泥做成长方体平放于木板上方，把包扎带剪出两段，并将两段包扎带分别绕过橡皮泥，且在包扎带下方挂上不同数量的钩码，如图所示，通过观察对比橡皮泥的变化可以得出实验结论；小明同学可得出的结论是：在 相同时， 越大，压力的作用效果越明显；
（2）小明同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成 宽度的两条，两包扎带下方挂 数量的钩码；（均选填“相同”或“不同”）；
（3）实验过程中，小明同学在包扎带下方挂了2个50g的钩码，并测得包扎带与橡皮泥的接触面积为250cm2，包扎带的质量忽略不计，则包扎带对橡皮泥的压力是 N，压强是 Pa。（取g=10N/kg）

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考化学答案

黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023级高三学年上学期9月份月考历史试题