2025届益阳市2026届高三9月教学质量监测数学答案于2025-09-04发布，目前已经汇总了2025届益阳市2026届高三9月教学质量监测数学答案的各科答案和试卷，更多答案请关注本网站。

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益阳市2026届高三9月教学质量监测数学试题

益阳市2026届高三9月教学质量监测数学试题

1、益阳市2026届高三9月教学质量监测数学答案

（2）不是；增加
（3）减弱；CD段CO2相对含量下降的速率在减慢，而呼吸速率没有发生变化
【知识点】叶绿体结构及色素的分布和作用；影响光合作用的环境因素；光合作用和呼吸作用的区别与联系
【解析】【解答】（1）题干明确指出是“探究光照强度对绿藻光合速率的影响”，所以该实验的自变量为光照强度的大小。绿藻是真核生物，具有叶绿体，捕获光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜上。
（2）装置中直接测量的是外界环境中二氧化碳的变化量，而叶绿体消耗的总的二氧化碳量包括细胞呼吸产生的二氧化碳和从外界吸收的二氧化碳，所以该实验装置BD段直接测出的不是叶绿体相应时间内消耗的总的二氧化碳的量。从图乙可以看到，经过t1时间，试管中二氧化碳的相对含量减少了，这意味着植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物储存起来，所以绿藻体内的有机物含量增加。
（3）观察图乙，CD段二氧化碳相对含量下降的速率在减慢，而题目中假设实验过程中绿藻的呼吸速率不发生变化。净光合速率=总光合速率-呼吸速率，二氧化碳相对含量下降速率减慢即净光合速率下降，呼吸速率不变，所以可以判断该时间段内植物光合作用（总光合作用速率）在减弱。
【分析】（1）光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段。在光反应中，叶绿体通过类囊体膜上的色素系统从太阳光中捕获能量，裂解水，生成高能化合物ATP和NADPH，同时释放氧气；NADPH和ATP携带能量参与叶绿体基质中的碳反应（卡尔文循环），最终将二氧化碳合成为糖分子，并将能量储存到糖分子中。

6、益阳市2026届高三9月教学质量监测数学答案

1、益阳市2026届高三9月教学质量监测数学答案

1、益阳市2026届高三9月教学质量监测数学答案

31.【答案】
【解析】（1）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，即移动到A端。
闭合开关后，发现电流表指针无偏转，说明电路是断路，而电压表指针有偏转，与电源正负极连接，故原因可能是R断路。
（2）由图丙可知，图像是过原点的直线，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
由图丙知，当电流最小时，电阻R的电压是0.6V，由串联电路电压的规律得滑动变阻器的电压为：
U滑=3V-0.6V=2.4V，
由I=得滑动变阻器的电阻为：

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