2025届吉林高中2024-2025学年度高二下学期期末考试(25550B)地理试题于2025-07-14发布，目前2024全国100所名校答案吧已经汇总了2025届吉林高中2024-2025学年度高二下学期期末考试(25550B)地理试题的各科答案和试卷，更多2024全国100所名校答案请关注本网站。

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【解析】本题主要考查动物激素调节,考查学生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力。(1)根据题图可知,雌激素的分泌存在分级调节,该分级调节是由下丘脑一垂体一卵巢轴完成的。激素需要和特异性受体结合后才能发挥作用,雌激素和 GnRH 都可作用于腺垂体说明腺垂体细胞含有两种激素的特异性受体。GnRH对垂体起促进作用,而雌激素抑制垂体分泌相关激素,两者对腺垂体细胞的作用效果一般是相反的。
(2)根据题意可知,分泌过多的 FSH 会通过神经信号通路加速 AD的发生,图中雌激素存在负反馈调节,女性进人老年期后,卵巢功能衰退,雌激素分泌减少,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,过量的 FSH 通过神经信号通路诱发 AD的发生。
(3)实验人员欲验证 FSH 能够通过图中的神经信号通路诱导 AD的发生,根据表中实验过程及结果可知,丙、丁组通过阻止 FSH 来发挥作用,因此丙组敲除神经元中的 FSH 受体,使 FSH 不能发挥作用,症状缓解;丁组通过注射抗 FSH 抗体,与 FSH 特异性结合,阻止 FSH 发挥作用,症状缓解;甲组注射 FSH,会加重症状;乙组抑制该神经信号通路,小鼠体内的 FSH 不能发挥作用,症状缓解。将实验所用 AD 模型小鼠的卵巢摘除的目的是排除卵巢产生的雌激素对实验结果产生的影响。
【评分细则】
(1)下丘脑一垂体-卵巢(答下丘脑-垂体一性腺也可,1分) 特异性受体(1分)相反(1分)
(2)女性进人老年期后,卵巢功能衰退导致雌激素减少(1分),对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱,使 FSH 分泌增加,过量 FSH 通过神经信号通路诱发 AD的发生(1分)(答出雌激素减少可给1分,答出对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱,使 FSH 分泌增加可给1分,共2 分)
(3)a.FSH(或促卵泡生成素,1分) 抗 FSH(或抗促卵泡生成素,1分) 症状加重(1分)症状缓解(1 分) b.排除卵巢产生的雌激素对实验结果产生的影响,确保实验结果由 FSH变化引起(答出排除卵巢产生的雌激素对实验结果产生的影响即可给2分,共2分)(1)升高(1分) 随着种群数量的减少,种群灭绝概率显著上升(2分)(2)种群数量过少导致近亲繁殖加剧/基因多样性下降/抵抗环境变化的能力下降(答出1点，2分)

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2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信总点涂黑：
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上，
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液.不按以上要
求作答的答案无效，
4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回
一、单项选择思（本大思7小思，每小思3分，共21分，在每小思列出的四个选项中，

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